吴舒静教授成功地获得了横向科研项目的立项批准，该项目“高中后阶段学生心理韧性发展与压力管理策略实证研究”，该项目成功地为我校筹集到了20万元的资金，目前第一批五万元的资金已经顺利入账。这不仅体现了吴教授在学术研究领域的深厚造诣，也展示了她在教育学领域的卓越贡献。

该研究项目旨在深入探讨和分析高中毕业后的学生群体在面对各种生活和学习压力时，如何通过有效的策略来增强他们的心理韧性，以及如何更好地管理压力。通过这一研究，吴教授及其团队期望能够为这一特定年龄段的学生提供更为科学、合理的心理支持和压力应对方法，从而帮助他们健康成长，更好地适应未来的挑战。

吴教授，一位来自台湾的博士，目前担任人文与教育学院的特聘教授，并兼任硕士及博士研究生导师。她毕业于台湾暨南国际大学教育政策与行政学系，专攻教育学。吴教授曾作为高级访问学者，于2007年8月至2008年6月期间，在美国蒙大拿大学教育学院进行学术交流。她的职业生涯涵盖了台湾地区中小学教师、高中职教师、研究员以及内地高校副教授等职务。她所开设的课程内容丰富，包括教育学、教育研究方法、教育政策与法规、校本课程开发等。她的主要研究领域包括教育政策分析、高等教育、翻转学习、校本课程开发以及量化研究等。吴教授的研究成果颇丰，已在中文及国际期刊上发表论文二十余篇。

自吴教授加入人文与教育学院以来，其对学院的贡献颇丰。在2023-2024年期间，她开展了关于学习分析（Learning Analytics）的讲座，以学习行为编码与序列分析为例，同时还将对教育研究方法、教育问卷的选择与模型建构进行初步探索。2025至今，吴教授发表了十余篇论文，并撰写了多部著作。参与的市厅级社会科学项目，深入探讨了人工智能技术在《教育学原理》这一基础学科中的应用，尤其是对翻转课堂ACTIVE模式的智慧课程构建进行了研究。此外，吴教授还参与了广东省教育科学规划立项的项目，该项目着重研究粤港澳大湾区内大学生的社会责任实践意识及其提升路径，这些研究项目致力于运用科学方法和实践探索，推动教育学领域的发展，增强学生的实践能力和社会责任感，为区域教育改革和人才培养提供理论依据和实践指导。

吴教授与学生集体合照

吴舒静教授此次横向科研项目融资成功，不仅是其个人学术实力与不懈努力的有力证明，更为我校人文与教育学院的科研发展注入了新的活力。我们坚信，在吴教授卓越的科研带领下，相关领域的理论研究与实践应用会更上一次层。期待吴教授未来能持续产出更多高水平的科研成果，在教育学研究的道路上再创辉煌，为学院和学校的发展续写新的篇章！